L'incontro con i genitori è parte integrante del processo educativo. È su di esso che l'insegnante di classe incontra i genitori degli studenti, discutendo questioni organizzative, problemi di istruzione, rendimento scolastico e fornisce loro informazioni importanti. L'efficacia dell'incontro con i genitori dipende da quanto seriamente l'insegnante di classe prende l'organizzazione dell'incontro con i genitori.
Istruzioni
Passo 1
Prestare attenzione all'età dei genitori, al loro stato sociale e al livello di istruzione. Quindi, i genitori in giovane età senza istruzione superiore percepiscono emotivamente le informazioni. I genitori istruiti di mezza età sono razionalmente adatti. Gli uomini sono più scettici delle donne, quindi avranno bisogno di argomenti più forti. Le donne sono più ricettive alle emozioni e ai sentimenti, quindi sii più discreto con loro.
Passo 2
Considera la durata dell'incontro con i genitori. Calcola una conversazione per non più di 30-40 minuti. Durante questo periodo, dovresti trasmettere ai genitori lo scopo principale dell'incontro, e questo pensiero dovrebbe essere ripetuto sia all'inizio che alla fine della comunicazione in forme diverse.
Passaggio 3
L'argomento dipende da ciò di cui parlerai: dall'età di transizione, dalla routine quotidiana, dal rapporto tra studenti, dal lavoro con loro. Dovresti avere un riassunto della conversazione, il suo piano. Certo, non leggerai su carta, ma è necessario avere lo "scheletro" della conversazione davanti ai tuoi occhi.
Passaggio 4
Il tuo discorso dovrebbe essere fluente. L'ansia è un grosso problema per i giovani insegnanti. Se l'insegnante è preoccupato, le sue parole perdono immediatamente credibilità, quindi prova a pensare in anticipo alle risposte a possibili domande dei genitori. È possibile che tu debba scrivere il tuo discorso.
Passaggio 5
Quando pianifichi una conversazione, ricorda che i genitori hanno interesse involontario solo nei primi 5 minuti. Inoltre, tutto dipende da quanto tempo hai per interessarli. Dovrebbe essere solo una conversazione in cui i genitori prenderanno parte attiva e non un'esibizione di un attore.
Passaggio 6
Se hai intenzione di parlare del rendimento degli studenti, non parlare mai del cattivo rendimento o del comportamento di uno studente in particolare davanti a tutti i genitori. Molti di quelli i cui figli diventano tali "star" della classe semplicemente non vengono alle riunioni, per non arrossire davanti a tutti. Puoi lodare gli studenti per i buoni voti o il comportamento trovando buone parole per ciascuno. E lavorare individualmente con i genitori di bambini difficili.
