La psicoanalisi considera le azioni errate come risultato di determinati motivi, intenzioni. Una persona, che ha desideri nascosti, è stipulata o descritta sotto la sua influenza, considerando queste azioni come qualcosa di accidentale. Ma la psicoanalisi rifiuta tali incidenti e dimostra che i motivi sono l'evidenza essenziale necessaria per fare una diagnosi.
Abbiamo considerato l'azione errata come una manifestazione evidente di una certa intenzione, desiderio. Usando l'esempio delle riserve e degli errori, una persona mostra i motivi nascosti delle azioni. Quando viene detto il contrario di ciò che deve essere detto, l'errore dimostra i desideri opposti di chi parla. Ci sono riserve che esprimono una smentita non completa, ma parziale. Ad esempio: non incline o incapace. La persona non è incline/incapace di valutare nulla. "Non incline" - capace, ma non motivato, e "non capace" - non essere in grado di eseguire un'azione. Le parole sembrano avere un significato simile, ma durante l'analisi, capiamo che sono quasi opposte.
Ci sono avvertimenti che aggiungono ulteriore significato all'affermazione. Ad esempio: "Voglio una torta e quella torta al cioccolato, e anche caffè con panna e una baguette croccante, compro tutto! Se paga mio marito…" La donna ha aggiunto tre parole che portano con sé un significato nascosto che molto probabilmente il marito controlla il denaro in famiglia. Per lo psicoanalista, questo è il primo ed essenziale indizio.
Ma quali sono queste intenzioni che danno luogo ad azioni errate? Considerati in dettaglio, possono essere suddivisi in due gruppi: psicofisiologici e coscienti. Psicofisiologici: questi sono motivi associati a malattie di natura mentale e fisiologica, che in qualche modo possono influenzare il pensiero. Conscio: questi sono motivi associati a desideri, aspirazioni che nascono caoticamente nella nostra coscienza, si accendono rapidamente e si spengono. A volte non vogliamo qualcosa e le parole riflettono meglio quel desiderio. Un genitore, che potrebbe tornare a casa dopo una giornata di lavoro, si siede a una riunione scolastica e risponde a tutte le domande dell'insegnante in modo tale che in quasi ogni frase dice che "il bambino a casa è completamente diverso". E usa la parola "casa" più spesso del necessario.
Per identificare il tipo di motivo, è sufficiente chiedere nuovamente al paziente l'errore. Se si corregge e dice quello che voleva dire, allora lo psicoanalista capirà il secondo fine. Se non può spiegare il motivo dell'azione errata, allora l'intenzione è di natura psicofisiologica.
Interpretare le azioni errate aiuterà l'ipotesi che lo psicoanalista costruisce prima o dopo l'azione errata. Alcune azioni portano a un errore, che conferma l'ipotesi. Quando la paziente commette un atto errato, lo psicoanalista assume quale sia il motivo dietro di lei; formula domande che aiuteranno a confermare l'ipotesi. E nella maggior parte dei casi, il medico scoprirà il motivo che ha guidato la mente del cliente in quel momento. La cosa principale è notare l'errore e concentrarsi su di esso in tempo non solo per il medico, ma anche per il paziente.
