Il disturbo da deficit di attenzione e iperattività (ADHD) è un disturbo comportamentale e neurologico con sintomi che compaiono per la prima volta in età scolare. Di norma, questa sindrome scompare quando una persona cresce, ma in alcuni casi lo accompagna per tutta la vita.
Istruzioni
Passo 1
Lo studio del disturbo da deficit di attenzione è una direzione relativamente giovane nella scienza. Pertanto, non esistono ancora criteri diagnostici chiari per l'ADHD. Ma ci sono una serie di segni che ti fanno pensare che la presenza della sindrome possa aver luogo. Tutti questi segni sono sintomi del disturbo solo se compaiono in luoghi diversi (a casa, a scuola, in visita ai parenti), riducono significativamente la capacità del bambino di adattarsi alla vita. I ragazzi hanno questo disturbo molto più spesso delle ragazze. Tra questi, il numero di bambini con sindrome ADHD, di regola, è 3-9 volte di più.
Passo 2
Disattenzione. Un bambino con disturbo da deficit di attenzione, come suggerisce il nome, non è in grado di concentrarsi su un'attività per molto tempo. È difficile per lui insegnare lezioni, non può sempre guardare un film o un programma fino alla fine. È distratto da qualsiasi sciocchezza, che attira immediatamente tutta l'attenzione su di sé. A causa dell'incapacità di tenere a fuoco le cose importanti, un bambino simile a volte mostra distrazione e dimenticanza. Ha bisogno di ricordare molto più spesso dei suoi coetanei le sue responsabilità e i suoi piani d'azione.
Passaggio 3
Impulsivo. I bambini con disturbo da deficit di attenzione e iperattività potrebbero non essere coerenti. Sono troppo impazienti, il che si manifesta in molte situazioni quotidiane. Fa fatica ad aspettare il proprio turno, non sopportano che il piatto si raffreddi, si aggrappano alla soluzione di alcuni problemi, senza addentrarsi nelle loro condizioni e senza leggere fino in fondo le istruzioni per l'azione. Parte di questo tratto caratteriale è l'instabilità emotiva, improvvisi sbalzi d'umore o capricci "da zero". Naturalmente, tutti i bambini hanno queste qualità in una certa misura. Ma nei bambini con ADHD, compaiono più spesso, su base regolare.
Passaggio 4
Iperattività. Gli scolari con sintomi di iperattività sono un grosso mal di testa per insegnanti e compagni di classe. La loro energia non è sempre un segno di un disturbo comportamentale, ma in quasi tutte le situazioni, senza eccezioni, l'eccessiva attività del bambino si aggiunge ai suoi problemi in classe. Irrequietezza, loquacità, la presenza di un gran numero di "movimenti non necessari" come correre, agitare le mani, torcere oggetti nelle mani di bambini iperattivi si manifestano così spesso da diventare un ostacolo al normale apprendimento e alla comunicazione con i coetanei.
