La prima cosa da sapere sull'autismo non è una disabilità. I bambini notano subito un bambino autistico nel loro ambiente, hanno domande con cui si rivolgono agli adulti. Spiegare a un bambino cos'è l'autismo è necessario per non stigmatizzare un bambino con ASD e per aiutare i bambini a comunicare e interagire senza traumatizzarsi a vicenda.
L'autismo non è raro oggi. Ciò è dovuto principalmente al fatto che i metodi diagnostici stanno migliorando e la società sta imparando sempre di più sulle persone con autismo. Tuttavia, le persone con ASD sono spesso viste in termini di stereotipi. Ad esempio, sono universalmente accreditati con incapacità di comunicare, difficoltà di apprendimento, sindrome di Savant e amore per la matematica e le scienze esatte.
Ma le persone, adulti e bambini, a cui viene diagnosticato l'ASD sono diverse. Tra loro ci sono i geni e ci sono quelli che sono incapaci di imparare. La maggior parte delle persone con autismo si trova da qualche parte nel mezzo dello spettro, può comunicare e apprendere, condurre uno stile di vita attivo e, a prima vista, solo un operatore sanitario esperto sospetterà l'autismo in loro.
Tuttavia, le persone con autismo sono diverse dai neurotipi. E devi saperlo, soprattutto se ci sono molti bambini in famiglia o in squadra e alcuni di loro hanno una diagnosi corrispondente. La prima cosa da imparare quando spieghi a qualcuno cos'è l'autismo è che devi essere gentile. Quando si parla di ASD, è necessario concentrarsi sul positivo. È molto più importante spiegare al bambino cosa c'è di bello in un altro bambino, cosa lo rende unico, in cosa è bravo, piuttosto che enfatizzare i punti negativi.
Cose da ricordare sull'autismo
Naturalmente, sorgono molte domande per i bambini neurotipici che si confrontano con coloro che sono diversi da loro e si comportano in modo diverso. Hanno bisogno di aiuto per costruire relazioni con questi "altri" e hanno bisogno di capirli. Quando rispondi alle domande, assicurati di ricordare:
- L'autismo non è arretratezza o disabilità.
- Se un bambino con autismo prende parte alla conversazione, non ignorarlo e parlane in terza persona, come se non ci fosse. Deve partecipare alla discussione, deve essere indirizzato, anche se non parla e non risponde.
- I bambini hanno il diritto di chiedere e di farlo direttamente. Non è maleducato. Si sforzano solo di fare chiarezza, non vogliono in alcun modo offendere te o chiunque sia interessato.
- Rispondi onestamente alle domande, ma considera l'età della persona interessata.
La parte più difficile deve essere spiegare a un bambino qual è il crollo che si verifica nei bambini con ASD. Dopotutto, questo comportamento è molto spaventoso. Un bambino con ASD può scatenarsi alla minima sciocchezza, urlare, piangere e persino comportarsi in modo aggressivo. I bambini neurotipici spesso cercano di aiutare il malato, ma incontrano una resistenza violenta, che li getta nello smarrimento e può rivoltarsi contro il bambino con autismo.
Come spiegare a un bambino che cos'è un crollo nei bambini con autismo
Le interruzioni, che spesso si verificano nei luoghi pubblici, spaventano non solo i bambini, ma anche gli adulti. Quanti genitori di bambini con autismo possono condividere la loro esperienza, poiché durante il prossimo esaurimento, non stavano aspettando il supporto, ma gli attacchi di altri che non sono contrari a fare un'osservazione alla mamma o al papà del "maleducato e bambino sciolto".
Spiegando cos'è un guasto e perché accade, puoi usare l'analogia di diverse console di gioco. Ecco Xbox, Wii e Play Station. Ma se provi a eseguire un gioco Xbox su Wii, il sistema non lo riconoscerà. Così è il nostro cervello. È diverso per tutti, e ciò che è bene per uno può essere male per un altro. Il cervello potrebbe rifiutarsi di rispettare le regole che non gli si addicono e, se è troppo stressato, si bloccherà e avrà bisogno di un riavvio e di riposo. La stessa cosa accade con il cervello sovraccarico di un bambino con autismo. Il fallimento è un tale riavvio.
Libri, film e giochi
Una buona soluzione è ricorrere all'aiuto di libri e film. Ad esempio, i libri "Mary and Me" e "Living Among People" sono adatti a bambini interessati a cos'è l'autismo. In rete si possono trovare tantissimi film che si possono vedere insieme in visione familiare. "Temple Grandin", "Il ragazzo che sapeva volare", "Stelle", "La forma della voce", "Terribilmente forte e incredibilmente vicino".
I giochi aiutano i bambini ad avvicinarsi. Il guaio è che i bambini con autismo preferiscono giocare più spesso da soli, con se stessi, mentre i bambini neurotipici preferiscono giocare in compagnia, o almeno non si oppongono. Pertanto, per poter utilizzare il gioco e coinvolgere in esso diversi bambini, dobbiamo cercare di rendere il passatempo piacevole per tutti.
Ad esempio, un bambino è attivo e ama competere, l'altro preferisce piacevoli passeggiate contemplative. La bicicletta, intervallata da brevi e divertenti gare, è una valida alternativa.
Ma la cosa più importante che aiuterà i bambini a capire e connettersi con un bambino con autismo è il loro stesso esempio. Il tuo comportamento in questa situazione è un fattore chiave nel modo in cui si sviluppano relazioni strette e di fiducia tra i bambini, indipendentemente dal fatto che siano neurotipici o siano stati diagnosticati con ASD. La gentilezza, la disponibilità ad aiutare e sostenere, la disponibilità ad ascoltare e ascoltare è ciò di cui tutti i bambini hanno bisogno.
