Perché Gli Studenti Di Classe C Nella Vita Hanno Spesso Più Successo Degli Studenti Di Classe A

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Perché Gli Studenti Di Classe C Nella Vita Hanno Spesso Più Successo Degli Studenti Di Classe A
Perché Gli Studenti Di Classe C Nella Vita Hanno Spesso Più Successo Degli Studenti Di Classe A

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Video: Why “C” Students Are More Successful Than “A” Students 2024, Maggio
Anonim

Ora, con l'aiuto di Internet, tutti possono scoprire chi sono diventati i suoi compagni di classe e amici degli anni da studente. E alla fine, un dato interessante può diventare chiaro: molti di coloro che hanno studiato al liceo e all'università con tre voti hanno raggiunto il successo economico negli affari o hanno costruito un'ottima carriera nel servizio civile. Ma coloro che erano uno studente eccellente e su cui erano riposte grandi speranze non afferrano le stelle dal cielo, e nemmeno mendicanti. Perché sta succedendo?

Perché gli studenti di classe C nella vita hanno spesso più successo degli studenti di classe A
Perché gli studenti di classe C nella vita hanno spesso più successo degli studenti di classe A

La vita reale non è una scuola o un'università

In ogni istituto di istruzione esiste un sistema di regole chiaro e comprensibile, in base al quale uno studente può sempre contare sui voti positivi e sugli elogi di insegnanti e tutor. Ma quando arriva il momento di andare oltre le mura dell'alma mater, gli studenti diligenti (studenti eccellenti) hanno un'illuminazione. Si rendono conto che nessuno li loderà più. E in generale, la capacità di imparare qualcosa e raccontarla di nuovo a un insegnante in modo di qualità fa poco nella pratica. Su questa base, molti studenti eccellenti possono avere una crisi di identità, a causa della quale la loro carriera potrebbe non funzionare fin dall'inizio.

Ma gli studenti di classe C non hanno questi problemi. Sono, di regola, più resistenti alle critiche (abituati ad essa), non hanno così paura di rischiare e commettere errori. E in generale, le terzine in un certificato scolastico possono solo dire che una persona aveva qualche altro, più importante dello studio, degli interessi e degli hobby in cui aveva molto, molto successo.

Per gli studenti eccellenti, la scuola e la preparazione alle lezioni e ai corsi sono la cosa principale con cui vivono. E quando lo studio finisce, sorge un vuoto, che non è chiaro con cosa riempire.

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E un altro punto importante che vale la pena menzionare: gli studenti eccellenti sono per lo più perfezionisti e questo tratto non contribuisce davvero al successo. Nel nostro mondo frenetico, stare seduti per ore su un semplice compito, cercando di raggiungere la perfezione, è garantito essere tra i ritardatari. Durante questo periodo, le persone a cui è più facile trattare tutto saranno in grado di completare cinque o dieci di questi compiti (anche se non l'ideale, ma chi se ne frega affatto). E se gli studenti eccellenti non riusciranno a ricostruire, allora verranno sicuramente licenziati.

Inoltre, gli studenti eccellenti sono abituati a fare tutto onestamente, facendo affidamento solo sulle loro conoscenze. E anche questa non è la tattica migliore nella vita reale. D'altra parte, gli studenti di classe C spesso peccano di essere furbi, distorcendosi, ricorrendo a imbrogli, grazie ai quali ricevono voti accettabili per loro stessi. Pertanto, nelle loro menti fin dall'infanzia, è fissata la convinzione che l'inganno sia uno strumento molto efficace che ti consente di ottenere ciò che desideri senza sforzi significativi. Nella vita, questa convinzione, stranamente, aiuta. Se lo guardi, in molte situazioni della vita, l'inganno svolge il ruolo di una sorta di cheat code. Ti consente di "tagliare gli angoli" e aggirare i concorrenti più onesti (di solito non si verifica una punizione seria per l'inganno).

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Ognuno merita quello che si merita?

Ahimè, questi casi in cui un ex studente eccellente diventa alcolizzato, vive con sua madre, lavora come bibliotecario o addirittura come bidello e non pretende nulla di più, non sono rari. Ma quando si parla di queste persone, in qualche modo il linguaggio non gira per affermare che se lo meritano, e in generale tutto accade esattamente come dovrebbe. Spesso sembra che il destino di queste persone possa essere andato diversamente, che il loro potenziale non sia stato rivelato, non del tutto per colpa loro. Sembra che se la società fosse un'altra, meno rigida e indifferente, allora forse queste persone potrebbero realizzare al meglio i loro talenti e capacità.

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Per quanto riguarda il grado C, quindi, ovviamente, con l'aiuto di alcune delle loro qualità personali, possono entrare in posizioni di leadership, ma non il fatto che saranno dei leader veramente competenti. E l'incompetenza, qualunque cosa si possa dire, non è buona, alla lunga è distruttiva.

Inoltre, la ragione del successo degli ex studenti C potrebbe essere semplicemente un desiderio e una capacità esagerati di trarre profitto a spese degli altri (a spese dello stesso dirigente ex studenti eccellenti). Ma questo può davvero meritare rispetto?

La conclusione di tutto ciò suggerisce quanto segue: le conoscenze e le competenze che il sistema educativo fornisce (a condizione che l'occupazione non sia affatto garantita) possono infatti essere inutili. E questo fa il gioco degli studenti di classe C, che, come se lo sentissero, non trattano i loro studi molto coscienziosamente. Vengono invece ammortizzati gli sforzi compiuti dagli studenti eccellenti per ottenere il massimo dei voti, vista la situazione attuale. E tale svalutazione è abbastanza in grado di avviare il processo di trasformazione dell'eccellente studente di ieri in un vero perdente.

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