La diagnostica psicologica a scuola viene utilizzata per studiare la struttura della personalità dello studente. Ti consente di ottenere informazioni sulle capacità psicologiche di una persona, sui tratti caratteriali pronunciati e, di conseguenza, imparare a usarli correttamente. La diagnostica scolastica viene utilizzata non solo per identificare i punti deboli nello sviluppo del bambino, ma anche per scoprire il livello di preparazione dello studente per i requisiti del processo educativo. Gli psicologi utilizzano tradizionalmente solo test e metodi standardizzati e approvati, il cui utilizzo richiede un livello speciale di formazione professionale.
È necessario
ufficio libero, modulistica, fogli bianchi, studenti
Istruzioni
Passo 1
Per condurre una diagnostica psicologica a scuola, è necessario conoscere il numero esatto di studenti nella classe. Con questo in mente, prepara moduli per domande e fogli di carta bianchi. Prendere accordi con l'amministrazione scolastica per l'assegnazione di un'aula libera per la diagnostica e per avvisare gli studenti dell'imminente evento.
Passo 2
Quando vieni nell'ufficio degli scolari, assicurati di presentarti e dire lo scopo della tua visita. Distribuire carta intestata e fogli bianchi. Istruire gli studenti e, dopo essersi assicurati che abbiano capito tutto, consentire loro di procedere con il compito. Dopo che tutti gli studenti hanno risposto alle domande, ritirare i loro moduli e, dopo averli ringraziati per aver partecipato alla diagnosi, farli uscire dalla classe.
Passaggio 3
Avviare l'elaborazione dei risultati in base alla chiave di decrittazione delle risposte. Comporre per ogni studente un ritratto psicologico della personalità e una descrizione completa delle caratteristiche individuali. Identifica i punti di forza e di debolezza e scrivi raccomandazioni per loro.
Passaggio 4
È necessario riportare i risultati della diagnostica su base strettamente individuale. Spiega allo studente in dettaglio come hai ottenuto i risultati della sua diagnosi e dai consigli per correggere il problema identificato.
