Oltre a soddisfare i bisogni primari di cura, nutrizione, sicurezza e amore del bambino, i genitori hanno un altro compito importante: fornire le condizioni per il normale sviluppo mentale della futura personalità.
Differenze nello sviluppo della psiche nell'uomo e negli animali
Sia negli animali che negli esseri umani, la psiche è in costante sviluppo. Ma c'è una differenza significativa tra noi: la genetica influenza in misura maggiore la psiche e il carattere dell'animale. Lo sviluppo della loro psiche è, infatti, il trasferimento dell'esperienza biologica: la mamma-gatta mostrerà ai gattini cosa mangiare e cosa no, come cacciare, quanto in alto puoi arrampicarti e saltare, chi deve essere temuto. Il resto sarà completato dalla natura: perfezionerà le conoscenze e le abilità ricevute dalla madre.
Per il pieno sviluppo della psiche umana, l'esperienza biologica non è sufficiente: viviamo in una società, tra molte cose e relazioni umane. Ecco perché i bambini di "Mowgli", che sono stati allevati nella prima infanzia dagli animali, non sono praticamente in grado di diventare membri a pieno titolo della nostra società.
Prerequisiti biologici per lo sviluppo della psiche
È possibile parlare del normale sviluppo della psiche solo quando la base è un cervello e un sistema nervoso adeguatamente formati. I cambiamenti nell'anatomia del cervello possono essere congeniti, a causa di malattie della donna incinta, della sua alimentazione, dello stress e così via. Può essere acquisito: ad esempio, con una lesione della regione occipitale-parietale, si perde la capacità di contare.
Alcuni bambini hanno capacità e inclinazioni innate per determinate attività. Possono padroneggiare, ad esempio, suonare strumenti musicali più velocemente e ottenere risultati migliori rispetto a coloro che non hanno queste capacità. Il compito degli adulti è riconoscere queste inclinazioni nel tempo e creare le condizioni per il loro sviluppo.
I cambiamenti legati all'età influenzano anche l'attività mentale, ad esempio, nella vecchiaia, la capacità di adattamento all'ambiente diminuisce, quindi è difficile per le persone anziane comprendere la musica moderna, la moda e le usanze dei giovani.
socializzazione
L'ambiente esterno ha la maggiore influenza sulla formazione e lo sviluppo della psiche: le relazioni e gli atteggiamenti dei genitori, la società, la religione, la cultura, le condizioni di vita.
Il bisogno di comunicazione è uno dei principali. La comunicazione non è solo il trasferimento di informazioni, ma anche la conoscenza di se stessi. Nel corso della vita, l'atteggiamento nei confronti della comunicazione cambia: per un bambino piccolo è piuttosto attenzione, e quindi bisogno di rispetto, comprensione.
Fasi dello sviluppo mentale
Ci sono alcune fasi attraverso le quali passa lo sviluppo mentale. Se una fase di sviluppo non viene superata, non sarà più in grado di recuperare, ci sarà una deviazione nella psiche.
Nel primo anno di vita, il compito principale di una piccola persona è apprendere quante più informazioni possibili sul mondo che lo circonda e ottenere abbastanza attenzione da sua madre. Quindi, gradualmente, la connessione con la madre si indebolisce e all'età di tre anni il bambino dice sempre più "Io stesso". Dai tre ai sette anni, il bambino gioca a giochi di ruolo, vengono posti i suoi futuri ruoli sociali. Dopo otto anni, l'intelligenza si sta sviluppando attivamente.
Il ritardo mentale può essere causato da iperprotezione, un cambiamento nei ruoli di genere dei genitori e una mancanza di stretta comunicazione.
